Enquete
Sorry, there are no polls available at the moment.-
Posts recentes
Comentários
- MARIA PAULA DE OLIVEIRA BONATTO em ENTRE OS INTERESSES PÚBLICOS E PRIVADOS NA ESCOLA PÚBLICA DE MASSA: DE QUE LADO VOCÊ ESTÁ?
- MARIA PAULA DE OLIVEIRA BONATTO em CARTA PARA PAULA FREIRE: subsídio à práxis crítico-político-pedagógica
- Nei Andrade em ONDE A PANDEMIA DE COVID-19, O ASSASSINATO DE MARIELLE E O MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO SE APROXIMAM? Uma breve análise da crise capitalista
- Roberto Brandão em ONDE A PANDEMIA DE COVID-19, O ASSASSINATO DE MARIELLE E O MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO SE APROXIMAM? Uma breve análise da crise capitalista
- Nei Andrade em ONDE A PANDEMIA DE COVID-19, O ASSASSINATO DE MARIELLE E O MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO SE APROXIMAM? Uma breve análise da crise capitalista
Arquivos
- junho 2025
- maio 2025
- fevereiro 2025
- dezembro 2024
- outubro 2024
- abril 2024
- março 2024
- novembro 2023
- setembro 2023
- abril 2023
- fevereiro 2023
- abril 2022
- março 2022
- fevereiro 2022
- janeiro 2022
- dezembro 2021
- novembro 2021
- outubro 2021
- agosto 2021
- julho 2021
- junho 2021
- maio 2021
- março 2021
- outubro 2020
- setembro 2020
- agosto 2020
- julho 2020
- março 2020
- junho 2018
- março 2018
- junho 2017
- fevereiro 2017
- janeiro 2017
- dezembro 2016
- setembro 2015
- junho 2015
- dezembro 2014
- setembro 2014
- dezembro 2013
- julho 2013
- junho 2013
- abril 2013
- março 2013
Categorias
Meta
Arquivo do Autor: Roberto Brandão
MOÇÃO DE APOIO AO MOVIMENTO ESTUDANTIL E REPÚDIO À CENSURA NO CHÃO DAS ESCOLAS DE EJA
O V EREJA- Sudeste Aprova Moção de apoio aos JORNAIS ESTUDANTIS ou qualquer movimento político de organização estudantil da EJA que defenda a pauta dos Fóruns EJAs, que não passe pelo controle de professores(as) e/ou direção das escolas. A presente … Continue lendo
JORNAL ESCOLAR: em defesa do protagonismo estudantil
“Quem não se movimenta, não sente as correntes que o prendem.” (Rosa Luxemburgo) Queridos/as estudantes da EJA, A ideia de um jornal dos/as estudantes é a construção cidadã … Continue lendo
Publicado em Desafios
Com a tag Educação de Jovens e Adultos, Educação para democracia, Educação popular, Jornal escolar, Pedagogia Libertária
Deixe um comentário
MANUAL DAS CONTRADIÇÕES CAPITALISTAS – Capítulo 1
Como fazer crescer suas redes sociais (e continuar alienado), em 10 cliques: Tenha Fé: Acredite que um dia o mundo será menos desigual, independente da capacidade de organização da classe trabalhadora. Adquira o hábito de jogar na loteria. Acredite que … Continue lendo
CARTA PARA PAULA FREIRE: subsídio à práxis crítico-político-pedagógica
Rio de Janeiro, 28 de outubro de 2021. Querida Paula Freire, Paulo Freire morreu. Embora, no atual contexto de opressão que nos submetem, seu legado esteja mais vivo do que nunca. Sei que você sabe disso, mas recebi, assim como … Continue lendo
Publicado em Desafios
Com a tag Educação Básica, Educação crítica-emancipatória, Educação de Jovens e Adultos, Paulo Freire, Política Educacional
1 Comentário
Jornal Peja Alagoas – movimento estudantil em pleno vigor
Orgulho desses(as) nossos(as) estudantes jovens, adultos e idosos!!! Novembro/2021: 5_jornal_Peja_Alagoas Outubro/2021: 4_jornal_Peja_Alagoas Setembro/2021: 3_jornal_Peja_Alagoas Agosto/2021: 2_jornal_Peja_Alagoas 1_jornal_Peja_Alagoas
Publicado em Sem categoria
Com a tag Educação de Jovens e Adultos, EJA, Jornal escolar, movimento estudantil, Peja
Deixe um comentário
CAPITALISMO: nosso problema principal
Texto escrito e narrado durante a 3ª Conferência Livre de Saúde em Manguinhos, em 24 de julho de 2021 Continue lendo
Publicado em Desafios, Poesias
Com a tag Capitalismo, Manguinhos, Participação social
Deixe um comentário
CPIPANDEMIA E A EDUCAÇÃO P.Q.P.: aprendizagens de um professor de ciências (texto em construção)
por Roberto Eduardo Albino Brandão[*] Mesmo ainda não concluída, até a finalização desse texto, quero registrar o meu agradecimento a todos(as) que participaram da Comissão Parlamentar de Inquérito da Pandemia (CPIPANDEMIA), criada com o objetivo de apurar as ações e … Continue lendo
Divulgando processo formativo de fundamental importância:
“A ambiguidade que atravessa a questão escolar hoje é marcada por essa situação social. E a clareza disso é que traduz o sentido crítico da pedagogia. Com efeito, a pedagogia crítica implica a clareza dos determinantes sociais da educação, a compreensão do grau em … Continue lendo
Publicado em Sem categoria
Com a tag Educação Ambiental Crítica, Pedagogia Histórico-Crítica
Deixe um comentário
ATENÇÃO MORADORES/AS E TRABALHADORES/AS DE MANGUINHOS
Aviso do Conselho Gestor Intersetorial – CGI:Estamos construindo coletivamente uma conferência de saúde em Manguinhos considerando a necessidade de uma maior articulação entre os trabalhos das unidades escolares, das unidades de saúde e da assistência social deste território. Participe dessa … Continue lendo
Publicado em Sem categoria
Com a tag Intesetorialidade, Manguinhos, Programa Saúde na Escola, Saúde escolar
Deixe um comentário
ATIVIDADES REMOTAS DE JOVENS E ADULTOS EM CONTEXTO DE PANDEMIA: limites da educação crítica-emancipatória
Flavia Maia Cerqueira Rodrigues[1] Roberto Eduardo Albino Brandão[2] RESUMO Neste relato, propomos uma reflexão sobre interações remotas, no chão de uma escola pública de massa, no contexto da pandemia COVID-19, com ênfase no exame de uma situação concreta vivida por … Continue lendo
Publicado em Desafios
Com a tag Educação crítica-emancipatória, Educação de Jovens e Adultos, Pedagogia Histórico-Crítica
Deixe um comentário