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Jornal Peja Alagoas – movimento estudantil em pleno vigor

Publicado em 27 de agosto de 2021 por Roberto Brandão

Orgulho desses(as) nossos(as) estudantes jovens, adultos e idosos!!! Novembro/2021: 5_jornal_Peja_Alagoas Outubro/2021: 4_jornal_Peja_Alagoas Setembro/2021: 3_jornal_Peja_Alagoas Agosto/2021: 2_jornal_Peja_Alagoas 1_jornal_Peja_Alagoas    

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Divulgando processo formativo de fundamental importância:

Publicado em 12 de maio de 2021 por Roberto Brandão

“A ambiguidade que atravessa a questão escolar hoje é marcada por essa situação social. E a clareza disso é que traduz o sentido crítico da pedagogia. Com efeito, a pedagogia crítica implica a clareza dos determinantes sociais da educação, a compreensão do grau em … Continue lendo →

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ATENÇÃO MORADORES/AS E TRABALHADORES/AS DE MANGUINHOS

Publicado em 9 de maio de 2021 por Roberto Brandão

Aviso do Conselho Gestor Intersetorial – CGI:Estamos construindo coletivamente uma conferência de saúde em Manguinhos considerando a necessidade de uma maior articulação entre os trabalhos das unidades escolares, das unidades de saúde e da assistência social deste território. Participe dessa … Continue lendo →

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TICs na educação pública básica: história, apropriações, questões

Publicado em 12 de setembro de 2020 por Roberto Brandão

https://www.youtube.com/watch?v=uOz3PRMMsMI&t=1488s

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No contexto da pandemia da Covid -19 o que é mais essencial na cidade do Rio de Janeiro: um shopping do Leblon ou a escola pública da favela?

Publicado em 5 de agosto de 2020 por Roberto Brandão

Maria das Mercês Navarro VasconcellosServidora Pública na função de tecnologista em Saúde Pública na ENSP/ Fiocruz04/08/2020 (…)Não há projeto para diminuir a violência nem a desigualdade social. O capitalismo avança e o povo padece e diminui ainda mais a distribuição … Continue lendo →

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ONDE A PANDEMIA DE COVID-19, O ASSASSINATO DE MARIELLE E O MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO SE APROXIMAM? Uma breve análise da crise capitalista

Publicado em 28 de março de 2020 por Roberto Brandão

por Roberto Eduardo Albino Brandão[i] O silêncio aparentemente “natural” (provocado por um vírus), o silenciamento de uma ativista social e a tentativa de silenciar o pensamento divergente dentro das escolas. Três marcos da atual crise capitalista, que dizem muito da … Continue lendo →

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Nosso livro: Política Educacional e Dilemas do Ensino em Tempos de Crise: Juventude, currículo, reformas do ensino e formação de professores

Publicado em 17 de junho de 2018 por Roberto Brandão

Organizado pelas professoras Lúcia Ap. Valadares Sartório, Lucília Augusta Lino e Nádia Maria Pereira de Souza, a coletânea intitulada Política Educacional e Dilemas do Ensino em tempos de Crise – juventude, currículo, reformas do ensino e formação de professores, traz … Continue lendo →

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O TEMA SOCIEDADE DO CONSUMO NO ENSINO DE BIOLOGIA

Publicado em 18 de junho de 2015 por Roberto Brandão

Este relato narra o processo de elaboração, aplicação e implementação de duas sequências didáticas sobre o tema “sociedade de consumo” nas disciplinas Biologia na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Língua Portuguesa no ensino médio regular, produzidas no âmbito … Continue lendo →

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A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA NO TERRITÓRIO DE MANGUINHOS (RJ): estratégias de privatização na política pública

Publicado em 13 de dezembro de 2014 por Roberto Brandão

RESUMO O presente estudo analisa as estratégias para implementação do Programa Saúde na Escola (PSE) no território de Manguinhos, no período de 2008 a 2013, buscando compreendê-lo enquanto uma política pública ligada aos campos da Educação e da Saúde. Trata-se … Continue lendo →

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