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- INCONFORMAÇÃO NA FORMAÇÃO DA EJA
- A REVOLUÇÃO NOS UNE
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- NOSSO INIMIGO COMUM
Comentários
- MARIA PAULA DE OLIVEIRA BONATTO em ENTRE OS INTERESSES PÚBLICOS E PRIVADOS NA ESCOLA PÚBLICA DE MASSA: DE QUE LADO VOCÊ ESTÁ?
- MARIA PAULA DE OLIVEIRA BONATTO em CARTA PARA PAULA FREIRE: subsídio à práxis crítico-político-pedagógica
- Nei Andrade em ONDE A PANDEMIA DE COVID-19, O ASSASSINATO DE MARIELLE E O MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO SE APROXIMAM? Uma breve análise da crise capitalista
- Roberto Brandão em ONDE A PANDEMIA DE COVID-19, O ASSASSINATO DE MARIELLE E O MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO SE APROXIMAM? Uma breve análise da crise capitalista
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Arquivo do Autor: Roberto Brandão
A SOLIDARIEDADE NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS DE EJA: entre reformas, revolução e silêncio
Fonte da imagem: http://www.ivancabral.com/2009/03/charge-do-dia-nota-baixa.html Por Roberto Eduardo Albino Brandão Em uma simplória tentativa de sistematização das intervenções em reuniões de professores, ao longo desses meus 25 anos de magistério, com foco na participação em temas polêmicos, observo os … Continue lendo
DIZEM POR AÍ, NOS ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS… (Versão 6.0 – revista e ampliada)
por Roberto Eduardo Albino Brandão A educação é capaz de dominar ou de libertar, diz a história “A Eja” é direito, diz a gramática “O Eja” é gasto, diz a elite do atraso A escola pública sofre com a … Continue lendo
Publicado em Desafios
Com a tag Educação, Educação de Jovens e Adultos, EJA, Peja, revolução
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RELATO DE UM PROFESSOR SOBRE EDUCAÇÃO PARA DEMOCRACIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA, COM ÊNFASE EM SUA PARTICIPAÇÃO NO CONSELHO ESCOLA-COMUNIDADE – CEC
(ordem cronológica de acontecimentos – atualizado em 23/05) 17/05/2022 – Fui comunicado verbalmente, pela diretora (presidente), que a reunião do CEC na escola, prevista para o dia seguinte (18/05 – quarta-feira – 17 às 18:30h), para tratar do PPP, foi … Continue lendo
Publicado em Desafios
Com a tag CEC, Conselho Escola-Comunidade, Educação para democracia
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CONFLITO DAS AVES: FÁBULA DE UM MUNDO REAL
por Roberto Eduardo Albino Brandão Fonte da imagem: https://ebird.org/species/sibcra1?siteLanguage=pt_BR Era uma vez 3 espécies de aves, que competiam por recursos e poder: A águia-americana (predador oportunista, seu alimento principal é peixe), o estorninho (ave pequena, intimida e expulsa outras aves … Continue lendo
ENTRE OS INTERESSES PÚBLICOS E PRIVADOS NA ESCOLA PÚBLICA DE MASSA: DE QUE LADO VOCÊ ESTÁ?
por Roberto Eduardo Albino Brandão[1] Fonte: https://spbancarios.com.br/charge/03/2019/escola-publica A matéria de ontem (19/02/2022), no jornal O Globo, intitulada: Debandada no MEC: 11 servidores entregam cargos e citam defesa do ‘interesse público sobre o privado’[2], é bastante significativa para pensarmos o … Continue lendo
Publicado em Desafios
Com a tag Educação, Educação Básica, Educação crítica, Educação de Jovens e Adultos, Escola Pública, Política Educacional
1 Comentário
AGRADECIMENTOS E APRENDIZADOS
Caríssimas pessoas preocupadas com a Eja, Agradecemos as centenas de moções/apoios, formais e informais, escritos e verbais, de entidades e pessoas físicas, em relação ao que denominamos PERSEGUIÇÃO POLÍTICA A PROFESSORES E INTIMIDAÇÃO A ESTUDANTES DO PEJA, em especial … Continue lendo
Publicado em Desafios
Com a tag Educação Básica, Educação de Jovens e Adultos, Educação para democracia, EJA, Peja, Política Educacional
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10 LIÇÕES QUE DEVERIAM FAZER PARTE DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
por Roberto Eduardo Albino Brandão[1] A EJA (educação de jovens e adultos) como modalidade de educação que resgata direitos e sua militância política: ter consciência de que, no Brasil, a EJA sempre foi destinada aos subalternizados dessa sociedade, que permanece … Continue lendo
MOÇÃO DE APOIO AO MOVIMENTO ESTUDANTIL E REPÚDIO À CENSURA NO CHÃO DAS ESCOLAS DE EJA
O V EREJA- Sudeste Aprova Moção de apoio aos JORNAIS ESTUDANTIS ou qualquer movimento político de organização estudantil da EJA que defenda a pauta dos Fóruns EJAs, que não passe pelo controle de professores(as) e/ou direção das escolas. A presente … Continue lendo
JORNAL ESCOLAR: em defesa do protagonismo estudantil
“Quem não se movimenta, não sente as correntes que o prendem.” (Rosa Luxemburgo) Queridos/as estudantes da EJA, A ideia de um jornal dos/as estudantes é a construção cidadã … Continue lendo
Publicado em Desafios
Com a tag Educação de Jovens e Adultos, Educação para democracia, Educação popular, Jornal escolar, Pedagogia Libertária
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