Arquivo do Autor: Roberto Brandão

Roda de conversa: Percursos de formação docente e atuações em tempos inéditos

Publicado em 12 de setembro de 2020 por Roberto Brandão
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No contexto da pandemia da Covid -19 o que é mais essencial na cidade do Rio de Janeiro: um shopping do Leblon ou a escola pública da favela?

Publicado em 5 de agosto de 2020 por Roberto Brandão

Maria das Mercês Navarro VasconcellosServidora Pública na função de tecnologista em Saúde Pública na ENSP/ Fiocruz04/08/2020 (…)Não há projeto para diminuir a violência nem a desigualdade social. O capitalismo avança e o povo padece e diminui ainda mais a distribuição … Continue lendo →

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Entre denúncia de atividades remotas impostas as escolas, e anúncio de educação a distância que atenda aos interesses da classe trabalhadora (2ª edição – contribuição dos meus companheir@s)*

Publicado em 5 de julho de 2020 por Roberto Brandão

por Roberto Eduardo Albino Brandão Como pensar em um projeto societário anticapitalista, a partir da classe trabalhadora, sem considerar a disputa por democratização dos artefatos tecnológicos de Informação e Comunicação, incorporada as estratégias de luta política dos movimentos sociais? Para … Continue lendo →

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ONDE A PANDEMIA DE COVID-19, O ASSASSINATO DE MARIELLE E O MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO SE APROXIMAM? Uma breve análise da crise capitalista

Publicado em 28 de março de 2020 por Roberto Brandão

por Roberto Eduardo Albino Brandão[i] O silêncio aparentemente “natural” (provocado por um vírus), o silenciamento de uma ativista social e a tentativa de silenciar o pensamento divergente dentro das escolas. Três marcos da atual crise capitalista, que dizem muito da … Continue lendo →

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Nosso livro: Política Educacional e Dilemas do Ensino em Tempos de Crise: Juventude, currículo, reformas do ensino e formação de professores

Publicado em 17 de junho de 2018 por Roberto Brandão

Organizado pelas professoras Lúcia Ap. Valadares Sartório, Lucília Augusta Lino e Nádia Maria Pereira de Souza, a coletânea intitulada Política Educacional e Dilemas do Ensino em tempos de Crise – juventude, currículo, reformas do ensino e formação de professores, traz … Continue lendo →

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TENTARAM CALAR MARIELLE, ACORDARAM AS VOZES DAS FAVELAS

Publicado em 18 de março de 2018 por Roberto Brandão

  Meus companheiros Professores do C.E. Bahia, onde, segundo informações que ainda estão sendo averiguadas, Marielle estudou a noite Inspirado em Gramsci <https://www.marxists.org/portugues/gramsci/1917/02/11.htm>, envio recado para todos os que assistem a vida pela televisão e/ou não querem tomar partido na … Continue lendo →

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Pré Vestibular Social no C.E. Prof. Clóvis Monteiro

Publicado em 17 de junho de 2017 por Roberto Brandão

Igualdade, eis a nossa utopia! Ignorância, preconceitos e erros me acorrentam Caminho na escuridão, mas luzes hão de surgir Luzes do mais puro amor, que sempre sustentam Sabedoria, força e beleza vão me nutrir Iluminar significa lançar luz Nas trevas … Continue lendo →

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A gente vai se acostumando…

Publicado em 6 de fevereiro de 2017 por Roberto Brandão

A gente vai se acostumando… (Inspirado no texto “Acomodação”, de Marina Colasanti) Roberto Eduardo Albino Brandão A gente se acostuma a quase tudo, mas não deveria. A gente se acostuma a morar em um lugar poluído. E porque está poluído, … Continue lendo →

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Diário de Motocicleta – 15º Dia (03/01/17)

Publicado em 3 de janeiro de 2017 por Roberto Brandão

Status:  Foz do Iguaçu Aproveitei para deixar a moto na revisão geral da Honda, dar uma aparada na barba e visitar a Usina de Itaipu – binacional. A CB500X foi aprovada com louvor. Descobri a barba-terapia, um serviço excelente, realizado … Continue lendo →

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Diário de Motocicleta – 14º Dia (02/01/17)

Publicado em 3 de janeiro de 2017 por Roberto Brandão

Status:  Foz do Iguaçu Mais um dia inteiro dirigindo.  Apesar do cansaço, com muita energia e vibração. O café-da-manhã dos hotéis é uma boa forma de iniciar o dia, porém limita as possibilidades de pegar a estrada antes do sol … Continue lendo →

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